Certification Typique et Positions
Les postes d’enseignant et d’administrateur comprennent une gamme variée de postes, allant d’enseignant à directeur et même surintendant. Lisez ce qui suit pour en apprendre davantage sur chaque poste et pour savoir ce dont vous avez besoin pour commencer à bâtir votre avenir dans les salles de classe de la Colombie-Britannique.
Enseignant sur Appel
Enseignant d’école publique occasionnel ou suppléant de sujets divers de la maternelle à la 12e année. La plupart des enseignants sur appel de la Colombie-Britannique ont des brevets d’enseignement. Cependant, certains districts embauchent des personnes sans brevet.
Brevet d’enseignement du BC College of Teachers.
Enseignant
Enseignant d’école publique de sujets divers de la maternelle à la 12e année. Cela peut comprendre des postes spécialisés tels que conseiller, libraire, enseignant d’aide à l’apprentissage, et d’autres postes.
Brevet d’enseignement du BC College of Teachers. Pour certains postes spécialisés, une formation supplémentaire, dont une maîtrise, sera requise.
Directeur Adjoint
Travail de directeur adjoint avec le directeur en fournissant du leadership en administration et en éducation dans les écoles publiques de la maternelle à la 12e année. Cela comprend l’organisation de programmes scolaires, la planification à long terme pour l’école ainsi que d’appuyer, coordonner et superviser le bien-être éducatif des élèves.
Une maîtrise ou un diplôme équivalent dans un domaine pertinent et du leadership supérieur en éducation peuvent être requis. L’adhésion au BC College of Teachers est nécessaire pour obtenir ce poste.
Directeur
Le directeur est chargé de l’administration et de l’exploitation de l’école d’une manière compatible avec les politiques locales et les directives provinciales. De plus, le directeur supervise la mise en œuvre des priorités du district, des programmes d’éducation et du développement du plan scolaire et il est chargé du bien-être éducatif des élèves.
Une maîtrise ou un diplôme équivalent dans un domaine pertinent et du leadership supérieur en éducation peuvent être requis. L’adhésion au BC College of Teachers est nécessaire pour obtenir ce poste.
Directeur de l’instruction
Le directeur de l’instruction est un poste de leader de niveau du district souvent responsable des programmes étudiants, des programmes de développement professionnel et des services d’éducation spécialisée.
Une maîtrise ou un diplôme équivalent dans un domaine pertinent et du leadership supérieur en éducation peuvent être requis. L’adhésion au BC College of Teachers est nécessaire pour obtenir ce poste.
Surintendant adjoint
C’est un poste de cadre supérieur dont la responsabilité est la supervision générale des écoles du district, la mise en œuvre des programmes approuvés et de l’évaluation du personnel et des programmes. Il doit garder un contact étroit avec les directeurs, le personnel et la communauté scolaire.
Une maîtrise ou un diplôme équivalent dans un domaine pertinent et du leadership supérieur en éducation peuvent être requis. L’adhésion au BC College of Teachers est nécessaire pour obtenir ce poste.
Surintendant
Le surintendant est le président-directeur général d’un district scolaire et il est chargé de la supervision générale des écoles du district, de la mise en œuvre des programmes approuvés, de l’évaluation du personnel, de la supervision des budgets et des rapports au conseil scolaire.
Une maîtrise ou un diplôme équivalent dans un domaine pertinent et du leadership supérieur en éducation peuvent être requis. L’adhésion au BC College of Teachers est nécessaire pour obtenir ce poste.
